Anais – 2012

Trabalhos apresentados no I Encontro Internacional em Cultural Visual, Educação e Linguagens.

A FOTOGRAFIA COMO SUBSÍDIO PARA EVOCAR A MEMÓRIA	KERN, J. P. M.; SANTANA, M.
A FUNÇÃO DA IMAGEM VISUAL NO TEXTO MULTIMODAL PROPOSTA ENSINO/APRENDIZAGEM	SANTOS, E. C. S.;PACHECO, L. M.;SOUZA, S. S.
A IMAGEM DO ÍNDIO NOS PROGRAMAS TELEVISIVOS	OLIVEIRA, A. G. N. S.;SILVA, D. B. S.
A IMPORTÂNCIA DO USO E PRODUÇÃO DOS MULTISENSORY MODES E AUTHENTIC MATERIALS NO ENSINO DA PRONÚNCIA DE LÍNGUA INGLESA: RESULTADOS DO MINICURSO SPEAKING WITH POETRY	MODESTO, L.
A UTILIZAÇÃO DA FOTOGRAFIA NO AMBIENTE ESCOLAR: POSSIBILIDADES PARA PRÁTICAS PEDAGÓGICAS	LIMA, M. L. R. F. V.;LIMA, D. A.
ANÁLISE DO FILME “ABRIL DESPEDAÇADO”: EXPERIÊNCIAS DE LEITURA NO PROGRAMA PIBID	SAMPAIO, S. L.
AS REPRESENTAÇÕES RACIAIS NAS IMAGENS DO LIVRO DIDÁTICO: UM ESTUDO SOBRE A IMPORTÂNCIA DA ANÁLISE DAS IMAGENS DO NEGRO	SOUZA, S. S.;SANTOS, E. C.;TRINCHÃƒO, G. M. C.
CONSTRUINDO CONHECIMENTO ATRAVÉS DA LINGUAGEM IMAGÉTICA A PARTIR DO MOVIE MAKER	FISCINA, T. P. S.
CONTRIBUIÇÕES DO PIBID PARA A INTERDISCIPLINARIDADE NA PRÁTICA DOCENTE	NAKAMURA, M. M. O.;ARAUJO, R. G.
EDUCAÇÃO ATRAVÉS DA IMAGEM EM OFICINA DE LEITURA E ESCRITA	SANTOS, M. A. O.;SILVA, M. S.
EDUCAÇÃO PELA IMAGEM: PIBID POSSIBILITA REDIMENSIONAMENTO CURRICULAR NA ESCOLA	FONSECA, C. H. S.
ENSINAR E APRENDER COM QUADRINHOS: VIVÊNCIAS DO PIBID	OLIVEIRA, C. C.;CARVALHO, J. S. S.
EXPERIÊNCIAS DE ENSINO COM IMAGEM E A CONTRIBUIÇÃO PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR NO PIBID	SILVA, L. D. G.;PAIXÃƒO, M. F. C.
LEITURA E PRODUÇÃO DE IMAGENS COMO FERRAMENTAS METODOLÓGICAS DE DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO ABSTRATO	OLIVEIRA, D. A.;VILAS BOAS, M.
LETRAMENTO DIGITAL E CULTURA TECNOLÓGICA: UMA APROPRIAÇÃO ESCOLAR URGENTE	MOREIRA, C. M.;NASCIMENTO, N. S. M.
“O MAR EXIGE RESPEITO”: IMAGEM E MEMÓRIA DE PESCADORES DE SÃO FRANCISCO DO CONDE- BA	CODES, D. H. C.;BANDEIRA, F. P. S. F.
O TEXTO FÍLMICO E O TRABALHO PEDAGÓGICO	GOMES, A. R.;OLIVEIRA, M. J. S.
EDUCAÇÃO PELA IMAGEM: O USO DE IMAGENS NAS PRÁTICAS DO PIBID	PENHA, G. N. DA.
ORGANIZAR, INFORMAR, EXPLICAR E SUGERIR: AÇÕES DE TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA NO MÓDULO TV/VÍDEO DO PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA MÍDIAS NA EDUCAÇÃO	VIEIRA, P. A.
PEDAGOGOS EM ESPAÇOS SOCIAIS DE IRECÊ: COMPETÊNCIAS PARA PRÁTICA EM ARTES VISUAIS	COSTA, M. C. D.;MACIEL, E. M.
QUEM TEM MEDO DO LOBO MAU? CHAPEUZINHO VERMELHO ONTEM E HOJE: UM JOGO DE IMAGENS	AIRES, A. M. L.;FERREIRA E COSTA, C. J. S.
RORAIMA E RORAIMA SURREAL: UM LUGAR DE PERFORMANCES DE IDENTIDADES	RANGEL, A. M.;LAZZARIN, L. F.
SUPERINTERESSANTE EM SALA DE AULA: UMA LEITURA MULTIMODAL	VIEIRA, P. A.
UMA LEITURA DO DISCURSO ECOLÓGICO PROPAGADO COMO MARKETING NOS ANÚNCIOS PUBLICITÁRIOS	BATISTA, K. S.;NERY, L. F.

Corpo Editorial

Prof. Dr. Sérgio Luís Pereira da Silva

Prof. Dr. Antenor Rita Gomes

Prof.ª Dra. Jane Adriana Vasconcelos Pacheco Rios

Prof. Dr. Jerônimo Jorge Cavalcante Silva

Prof.ª Dra. Maria da Conceição Francisca Pires

Prof.ª Graciélia Novaes da Penha

Prof.ª Ma. Márcia Regina Mendes Santos

Prof.ª Ma. Patrícia Vilela da Silva

Prof.ª Ma. Denise Dias de Carvalho Sousa

Prof.ª Ma. Maria Iraides da Silva

Prof.ª Dra. Ana Lúcia Gomes da Silva